<kbd id="0xxlshqd"></kbd><address id="4oqx2flp"><style id="zs2esxpk"></style></address><button id="6x30bnb2"></button>

          菜单
          葡京体育网址

          真正的项目

          在海上拯救生命:项目周2020二月

           

          每周2项目主要集中在真正的(严格的,引人入胜的,真实的学习)的安全方法 - 安全特别是在它。学生与一系列外部伙伴的合作:小溪,sleepwise和警察 - 他们都帮助了学生思考自己的人身安全PSHE他们学习的一部分;该RNLI和海事和海岸警备局 - 连接与他们的岛屿社区的学生是谁,无论过去和现在;和来访的口齿伶俐,WHO原发性和继发性两种启发与学生的生活灯“研讨会,创建柳灯塔和船舶模型的艺术家将这种游行通过2月21日在社区活动的夜间岛屿。

           

          从7至10岁的导师组均面临的挑战是创建一系列地道的成果将提交给观众在一周的结束日期,所有这些都需要协作,创新,自信的方法。他们不得不写和执行自己的海棚户区的活“棚户战”,研究他们的导师组试演出的历史,并创造至少一个桨手的模型足够大了再生材料,并研究的历史和遗产节省锡利在海上生活,准备好了全班同学介绍,大家都将自信地说给观众。

           

          你可以点击这个链接,查看短的电影预告片展示了一些成果:  //drive.google.com/a/fiveislands.org/file/d/13_bkeynwiifhikomglhlhpzkfnblexmy/view?usp=sharing

           

          Picture 1
          Picture 2
          Picture 3
          Picture 4
          Picture 5
          Picture 6
          Picture 7
          Picture 8
          Picture 9
          Picture 10
          Picture 11
          Picture 12
          Picture 13
          Picture 14
          Picture 15
          Picture 16
          Picture 17
          Picture 18

          让我们不要f.a.i.l.地球!项目星期,2019年11月

           

          在过去的一年中,从五个岛屿使他们的声音学院的学生已经听说,随着年轻人遍布地球的声音,以应对气候变化的紧迫性提高认识。项目旨在1周付诸行动说话:我们作为一个学院能做些什么,使真正的区别,在学校层面,社区层面和全球层面?

           

          我们f.a.i.l.项目本周主要集中在:

          F:未来计划

          于:行动

          我:信息

          L:学习

           

          每位教师群体有不同的挑战,在全校展览最终在周五展示我们的成果和推出我们新的生态团队。

           

          • 10年参观锡利委员会,岛屿的群岛和工作智能ABI箭牌创建一周的活动,并提出采访关于可持续发展的生态学校网络报纸报道。
          • 今年9他们的研究主要集中在垃圾和水,用达伦 - 哈特和马特·汤普森工作,以减少和监测一次性使用的塑料,制定计划管理食物和水浪费更环保的方式和节水行动教育的年轻岁月。
          • 今年8针对性的能源利用,能源要散步一轮圣玛丽和特雷斯科,审计能源利用在学校,工作的Por日cressa花园,并提出计划的关机两周。
          • 研究年7回收和运输,逛转储及回收中心,探索在这些岛屿上的电动汽车项目和未来交通,以及为学校新回收计划的计划。

           

          通过这个项目星期,我们正在采取行动对我们的绿色包机:

           

          难道我们决定到学校来尽我们的一点,以帮助应对气候变化。协同跨越康沃尔和锡利群岛的所有其他中学,我们已经制定了绿色学校章程。

           

          该章程有两个涵盖范围广泛的目标:

           

          ●作为教育工作者,我们要教育我们的年轻人承诺人是环境素养和发展自己的知识,技能,动机和信心实践,推动其可持续发展的社区。

          ●作为组织,我们承诺,以确保我们使我们的工作实践acerca考虑到对环境的影响作出任何决定,与采用可持续的做法尽可能的目的。

           

          为了实现我们的目标就是大家都同意执行以下操作:

          1.共同宣布紧急状态气候在2019年9月。

          2.参加2019年康沃尔学校的环保会议和随后的任何会议。

          3.获得生态学校的地位在两年之内,那么随后维持它。

          4.显着减少使用的一次性使用的塑料以成为“塑料免费”的目的。

          5.创建一个花园,池塘,果园,菜地,蜜蜂在蜂箱现场和/或农场。

          6.促进少吃肉的好处和目标,定期有一个无肉日。

          7. Engage with parents & the local community to promote sustainable action in 日e home.

          8.从事有关学校的动作与另一学校(国内或国际)。

          9.锡利议会的支持群岛的目标是通过实现碳中和:

          由至少10%●减少能源消耗

          ●使用某种形式的现场,在可能情况下可再生能源

          从可再生能源供应商,在可能的情况●购买能源

          10.探讨如何减少汽油和柴油车辆对环境的影响。

           

          上周五9月20日,我们宣布一个气候危机,我们共同与其他学校。这是第二次气候游行的当天。现在是时候为积极行动的一所学校。

          Picture 1
          Picture 2
          Picture 3
          Picture 4
          Picture 5
          Picture 6

          今年2019年9月7日工程博物馆

           

          2019-20我们的博物馆项目是所有关于使用从锡利博物馆的文物三岛介绍历史课程,以每年7名学生葡京体育盘口 - 葡京体育app下载学校在圣玛丽。我们有没有建立在学校博物馆,策划和学生教师,博物馆的工作人员和志愿者的支持呈现弹出。

           

          该项目是建立在锡利博物馆建筑的小岛的强制关闭之后,那这就意味着这些岛屿的历史不再珍贵的学生或访客访问。我们可以挽救一些文物和在校表现呢?我们首先选择50件文物可能告诉锡利群岛的历史故事,并与凯特硬朗,博物馆馆长,工作表现出他们在会议室1。

           

          其次在历史课学生参与博物馆的工作人员在哪里帮助处理,分析,并在某些情况下确定日期,五种不同的文物作为历史上引入的四个不同阶段这将是学生学​​习的一种方式。 然后,学生选择的特定对象他们感兴趣,并根据他们的解释和文物意义的历史锡利写道演讲。这些介绍在哪里显示并肩鉴于随后的文物同龄人,老师和家长30参观,博物馆的工作人员,志愿者和托管人作为学校的项目一周的一部分。  

           

          这个博物馆有-了巨大的令人兴奋的项目我们学校,因为它给了一个新的机会为当地历史运行像金线通过我们的孩子了解世界。 能够探索从岛的皇家文物的历史上有不同的历史时期的生活带来了,通过结构化的特别假象处理会话IOS随着博物馆的馆长。

           

          我们也与我们的合作研究与学生每年7到英语介绍叙事方式 - 使用的文物灵感精心构筑叙述,其中发表在单张孩子和讲故事的人在我们的弹出博物馆开放进行面向社会一天 - 帮助我们看到博物馆作为一个地方的故事和想象力,以及历史和养护。

           

          弹出博物馆现在被内置到所有一年组学习:例如对于,6年级的历史学家正在学习关于第二次世界大战ESTA项,并询问了ARP问题哨和头盔的展览,而五点年级的孩子学习维多利亚时代可以探索19 世纪学校日志,主教岩灯塔的结构图,走私海报和许多文物。谁给“时代的征兆”他们刚刚GCSE的话题,激发文物11年的艺术家画素描他们完成的作品。

           

          我们很高兴从博物馆的工作人员正在放弃他们的时间吃进学校,和学生志愿者工作,帮助他们成为王室“青年策展人。

          Picture 1
          Picture 2
          Picture 3
          Picture 4

          “被锡利”杂志出售

           

          学生在五个岛学院有专门的纪念刊创建在突显了来访的家属丰富的文化遗产和他们的岛居的独特个性瞄准。该杂志的设计和三个承诺一年编辑8名学生:TIA和·亨利·哈里森 - 与许多其他人的贡献。

           

          “一个年轻人的指南,是锡利”在推出了基于周二7月23日该学院的圣玛丽。

           

          “被锡利”已经-被岛屿的合作关系(官目的地管理组织的锡利群岛)一起在该学院的工作人员和学生制作的,是可以通过旅游信息中心和当地报摊有了更广泛的分配计划。

           

          该项目始于今年7和使用本地博物馆催化游览海岛的历史,研究对挂锡利和地方经济的主题显著事件8名学生。他们的书面工作,一个家庭的活动范围和建议以来,在这个全彩杂志,这将是出售整个暑假结合。

          雷切尔卢因在学校工作的历史老师世卫组织协调解释说:“这是一个学生主导的项目已着实吸引,他们的想象力。他们在工作了将近一年,产生一些真正特别的,它们的承诺和创造力留下了深刻印象人人参与和最终的结果是什么,他们应该感到自豪。“

           

          在56页的杂志包括博物馆寻宝,挑战野生动物,为地方去,事情做的建议,并通过锡利灵感创作。还有一些比赛和测验关于岛屿生活。

           

          出版以来,已成为可能通过从英格兰艺术委员会的支持和盛宴为期两年的计划上文化目的地锡利其目的是拓展新的商机当地的文化链接到访问者经济的一部分。

          “我们非常荣幸能有耀眼的火花项目支持ESTA使用历史,艺术和社区参与到帧学生的未来造成你在一个美妙的出版物,”经理盛宴杰克·莫里森说。 “我们的组织在投资界和艺术家主导的项目,以及事件有新的突破。我们冠军的发明思考如何涉及不同的和新的人,从而导致高品质的成果。 “一个年轻人的指南,是锡利”就是一个典范。“
           

          Picture 1
          Picture 2
          Picture 3
          Picture 4
          Picture 5
          Picture 6
          Picture 7
          Picture 8
          Picture 9
          最佳

              <kbd id="m90zzi0d"></kbd><address id="htqfdu61"><style id="tfht7zyy"></style></address><button id="ntgm4n6r"></button>